jueves, febrero 09, 2006

 

DREAMACHINE: MÁQUINA DE SUEÑOS

Instrucciones para construir una Máquina de los Sueños (DREAMACHINE) sencilla
Inventor: Brion Gysin

La Máquina de los Sueños o DREAMACHINE fue inventada por Brion Gysin, Artista, viajante del mundo, escritor, alquimista moderno; uno de los más grandes pintores del siglo 20. Expulsado, al igual que muchos otros, por Breton del Grupo Surrealista. Definitivamente la persona que más influenció a William Burroughs para utilizar Cut-ups y permutaciones en la escritura. Permanece aún hoy como uno de los profetas del siglo 20, un Mago con maestría cuyos métodos pueden ser utilizados por toda persona, en todo lugar y momento.

La Máquina de los Sueños surgió de sus observaciones al conducir rápidamente a través de una ruta con una hilera frondosa de árboles en sus costados, la luz de sol intermitente que se colaba entre los troncos lo llevaban a un estado alterado de conciencia. Este efecto ya era conocido por muchos otros que conducen regularmente por rutas pobladas de vegetación frondosa. Los efectos de esta luz intermitente son poderosos. Esto ya era utilizado por Aborígenes del norte de Africa que entraban en trance poniendo su cara en dirección al sol y moviendo rápidamente sus manos con los dedos abiertos entre el sol y sus ojos cerrados.

Con la nueva carrera tecnológica que vivimos, la Máquina ideada por Brion Gysin puede servir para recordarnos que la base conceptual para la gran aventura interior es tan milenaria como el Sol y los árboles. La belleza de esto está en su simplicidad, la ecología de su construcción, que no requiere mucho más que un cartón y el reciclaje de uno de las muy abundantes, y casi siempre abandonadas, bandejas de discos de 78 r.p.m.

Muchos usuarios de la Máquina de los Sueños se refieren a ella como un "viaje" que no necesita de drogas, pero con un fuerte énfasis en las áreas inconscientes del estado Onírico. La Máquina de los Sueños es un pasaporte para entrar en este reino, una vez que llegues allí, ya no hay más aduanas, ni barreras policiales, ni siquiera leyes que puedas transgredir; un viaje de exploración sin restricciones.

Una parte de todo proceso Mágico es la construcción de las herramientas propias, esta es una verdad tan antigua como el Arte Mágico. Las Instrucciones para construir la Máquina de los Sueños permiten que te internes en este proceso -que logres crear una Máquina de los Sueños absolutamente tuya. Al conseguir una bandeja de discos de 78 r.p.m., dibujar y recortar el diseño del cartón y finalmente construir la Máquina de los Sueños, estarás trabajando activamente en la más antigua de las tradiciones; tan sólo han cambiado las herramientas. Los Magos siempre han tenido la extraordinaria capacidad de utilizar todo aquello que llegue a sus manos. A pesar de todo el dogma que uno pueda leer, la Magia y el misticismo son realmente una de las disciplinas menos dogmáticas que alguna vez hayan existido. Es posible añadir dibujos y diseños propios, Sigils, o cualquier otro detalle que te agrade tanto en el interior como en el exterior de la Máquina de los Sueños, al igual que una miríada de culturas distintas ha hecho con sus herramientas mágicas desde tiempos remotos.

Instrucciones para construir una
Máquina de los Sueños (DREAMACHINE)


sábado, febrero 04, 2006

 

Dia Sin Carro



















n Bogotá, cada día, apenas el 17,9% de habitantes se moviliza en vehículos particulares y ocupa el 42,15% de la malla vial; mientras el 77,42% se moviliza en buses y TransMilenio y ocupa el 25,94% de las vías de la ciudad. El próximo 2 de febrero se realizará un nuevo Día sin Carro, 13 horas para dejar el vehículo en casa y subirse al bus o la bicicleta; la meta es que Bogotá respire y por un día sus habitantes reflexionen sobre la necesidad de cambiar los comportamientos en lo referente a movilidad y en especifico, al uso del vehículo privado.
Ver mapa Día Sin Carro
http://www.transitobogota.gov.co/


The original Car Free Day proposal set out a challenge for a city, neighborhood or group:
• To spend one carefully prepared day without cars.
• To study and observe closely what exactly goes on during that day.
• Then, to reflect publicly and collectively on the lessons of this experience and on what might be prudently and creatively done next to build on these.

The point of departure for this exercise was the determination that you cannot usefully engage in meaningful dialogue with addicts, that what you have to do is start treating them in some way. As often as not this meant thrusting the poor souls into a no-choice situation, at least for a time. In this particular instance the proposed "treatment" was to find an answer to the following question in three main parts:

• Is there a way to get drivers out of their cars in one or more cities...
• In ways which will be tolerable in a pluralistic democracy...
• For at least be long enough to allow those concerned to learn a great deal more about the whole complex of things that need to be adjusted and introduced to make a car-less (or, more accurately, less-car) urban transport paradigm actually work?

One of the main tasks of planners and policy makers is to ask creative questions. Another is to create a process whereby these discussions are brought into the political and technical planning processes.

Car Free Day
Car-free zones
Car-free movement
World Naked Bike Ride
Critical Mass
Reclaim the Streets

Critical Mass
Worldwide Critical Mass Hub
Flickr Photos tagged with Critical Mass

How to Start a Critical Mass Ride


miércoles, enero 25, 2006

 

Texting

It is not talked about much these days because it has already become an unexceptional part of daily life, but the popularity of text messaging just goes on and on.

The SMS revolution has opened up an entirely new layer of communication between people with its own codes, language and conventions. It is one of the fastest-growing consumer products ever and all the more remarkable because it was never intended to happen. Mobile phone owners discovered they could utilise a part of the phone reserved for engineers to communicate with each other. The rest is history. Not all texting is benign. In Australia texts were recently used to orchestrate racist meetings and in China, the world's biggest cellphone market, there are reportedly 2,800 surveillance centres to monitor traffic. Overall, though, texting is a force for good, expanding the freedom to do things including cross-generational conversations, dating, voting in game shows, writing poetry, alerting passengers to aircraft delays, launching marketing campaigns or simply adding a little extra to the everyday joys of conversation. Even when the text news is bad, we should not simply blame the messenger.

In praise of ... texting
http://www.guardian.co.uk/mobile/article/0,,1671779,00.html
Leader
Wednesday December 21, 2005
The Guardian

martes, enero 24, 2006

 

Happy slapping: Performatividad criminal

Tribus urbanas, Tecnología 3G y Acciones destructivas de moda:

Happy slapping is the term used to describe a recent fad whereby a person, or group of persons slap an unsuspecting victim (usually women or lone men) while an accomplice films the assault using any form of video recording device, most commonly as camera phone or a smart phone. It is thought to have first become popular in South London, but it has now spread across Europe and North America.

Although the concept of filming a crime is an old one, the ease and general availability of video cameras in mobile phones means that such attacks need not be planned carefully beforehand and are more easily watched and circulated afterwards. Some political and media commentators have alleged that the craze is inspired by television programmes such as Jackass and Dirty Sanchez. Others have attempted to have the issue viewed and treated as a moral panic.

Happy slapping can often become more violent than a mere slap, and may include a strike or even a physical attack. Sometimes the assault is performed with other crimes, such as mugging and rape. Other much more vicious variations of the "happy slap" have also been reported, at least one of which has resulted in the death of the victim.

In December 2005, a 15 year old girl, Chelsea O'Mahoney—initially not named in the media because of legal reasons, this later changed at the sentencing to "name and shame" her [1]—and her co-defendants Reece Sargeant, 21, Darren Case, 18, and a youth, David Blenman, 17, were all found guilty of the manslaughter of David Morley near Waterloo Station, in London. Barry Lee, 20, and another 17-year-old were cleared of all charges. "The 15 year old girl had told Morley that she was making a documentary about 'happy slapping' before her gang of friends kicked him to death."


Snuff Movies
Flash Mob
Blitz

sábado, enero 14, 2006

 

Una Vanguardia Medieval

FRANCIS'S IDEALS


viernes, agosto 19, 2005

 

Operating Manual For Spaceship Earth

Queridos estudiantes de Arte de Acciones y Lugares, bienvenidos al blog ARTE .:. VIVA.
Siendo ésta la primera entrada del Semestre (2. de 2005) a la bitacora de nuestros estudios en Artes del Tiempo y habiendo tratado el tema de la reducción y fragmentación del conocimiento y sus consecuencias para el quehacer artístico contemporáneo, les quiero presentar el ensayo Operating Manual For Spaceship Earth de Buckminster Fuller. Los invito a leerla (completa y en su idioma original sería ideal), se trata de una visión avanzada y holística de los desafios históricos que enfrenta el conocimiento humano, para abordar los problemas de la complejidad y diversidad de los sitemas vivientes, sociales, tecnológicos y económicos desde una perspectiva integral con el objeto de optimizar el bienestar y hacer sostenible el equilibrio y la creatividad del planeta.

El punto que más nos concierne por lo pronto, se encuentra en el capitulo 2 que trata sobre El Orígen de la Especialización
Tengo una página introductoria al texto para los que quieran unas píldoras previas, su lectura puede dar una impresión temática, pero no substituye el sentido del segundo capítulo.

Buckminster Fuller (July 12, 1895 - July 1, 1983) was an American visionary, designer, architect, and inventor.

Los Grandes Piratas y su papel en el Nuevo Orden Mundial

"...And this is the way schools began as the royal tutorial schools. You realize, I hope, that I am not being facetious. That is it. This is the beginning of schools and colleges and the beginning of intellectual specialization. Of course, it took great wealth to start schools, to have great teachers, and to house, clothe, feed, and cultivate both teachers and students. Only the Great-Pirate-protected robber-barons and the Pirate-protected and secret intelligence-exploited international religious organizations could afford such scholarship investment. And the development of the bright ones into specialists gave the king very great brain power, and made him and his kingdom the most powerful in the land and thus, secretly and greatly, advantaged his patron Pirate in the world competition with the other Great Pirates..."

Operating Manual For Spaceship Earth part 2

"...But specialization is in fact only a fancy form of slavery wherein the "expert" is fooled into accepting his slavery by making him feel that in return he is in a socially and culturally preferred, ergo, highly secure, lifelong position. But only the king’s son received the Kingdom-wide scope of training." "...However, the big thinking in general of a spherical Earth and celestial navigation was retained exclusively by the Great Pirates, in contradistinction to a four-cornered, flat world concept, with empire and kingdom circumscribed knowledge, constricted to only that which could be learned through localized preoccupations. Knowledge of the world and its resources was enjoyed exclusively by the Great Pirates, as were also the arts of navigation, shipbuilding and handling, and of grand logistical strategies and of nationally-undetectable,therefore effectively deceptive, international exchange media and trade balancing tricks by which the top pirate, as (in gambler’s parlance) "the house," always won."


 

Walter Benjamin

La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica

«En un tiempo muy distinto del nuestro, y por hombres cuyo poder de acción sobre las cosas era insignificante comparado con el que nosotros poseemos, fueron instituidas nuestras Bellas Artes y fijados sus tipos y usos. Pero el acrecentamiento sorprendente de nuestros medios, la flexibilidad y la precisión que éstos alcanzan, las ideas y costumbres que introducen, nos aseguran respecto de cambios próximos y profundos en la antigua industria de lo Bello. En todas las artes hay una parte física que no puede ser tratada como antaño, que no puede sustraerse a la acometividad del conocimiento y la fuerza modernos. Ni la materia, ni el espacio, ni el tiempo son, desde hace veinte años, lo que han venido siendo desde siempre. Es preciso contar con que novedades tan grandes transformen toda la técnica de las artes y operen por tanto sobre la inventiva, llegando quizás hasta a modificar de una manera maravillosa la noción misma del arte.»

Paul Valéry, Pièces sur l'art («La conquéte de l'ubiquité»).

Texto Completo en Español / Último parrafo:

«Fíat ars, pereat mundus», dice el fascismo, y espera de la guerra, tal y como lo confiesa Marinetti, la satisfacción artística de la percepción sensorial modificada por la técnica. Resulta patente que esto es la realización acabada del «arte pour l'art». La humanidad, que antaño, en Homero, era un objeto de espectáculo para los dioses olímpicos, se ha convertido ahora en espectáculo de sí misma. Su autoalienación ha alcanzado un grado que le permite vivir su propia destrucción como un goce estético de primer orden. Este es el esteticismo de la política que el fascismo propugna. El socialismo le contesta con la politización del arte."

 

Un espectro se cierne sobre Europa

Manifiesto del Partido Comunista

"...Toda la historia de la sociedad humana, hasta la actualidad , es una historia de luchas de clases. Libres y esclavos, patricios y plebeyos, barones y siervos de la gleba, maestros y oficiales; en una palabra, opresores y oprimidos, frente a frente siempre, empeñados en una lucha ininterrumpida, velada unas veces, y otras franca y abierta, en una lucha que conduce en cada etapa a la transformación revolucionaria de todo el régimen social o al exterminio de ambas clases beligerantes. En los tiempos históricos nos encontramos a la sociedad dividida casi por doquier en una serie de estamentos , dentro de cada uno de los cuales reina, a su vez, una nueva jerarquía social de grados y posiciones. En la Roma antigua son los patricios, los équites, los plebeyos, los esclavos; en la Edad Media, los señores feudales, los vasallos, los maestros y los oficiales de los gremios, los siervos de la gleba, y dentro de cada una de esas clases todavía nos encontramos con nuevos matices y gradaciones. La moderna sociedad burguesa que se alza sobre las ruinas de la sociedad feudal no ha abolido los antagonismos de clase. Lo que ha hecho ha sido crear nuevas clases, nuevas condiciones de opresión, nuevas modalidades de lucha, que han venido a sustituir a las antiguas. Sin embargo, nuestra época, la época de la burguesía, se caracteriza por haber simplificado estos antagonismos de clase. Hoy, toda la sociedad tiende a separarse, cada vez más abiertamente, en dos grandes campos enemigos, en dos grandes clases antagónicas: la burguesía y el proletariado. De los siervos de la gleba de la Edad Media surgieron los “villanos” de las primeras ciudades; y estos villanos fueron el germen de donde brotaron los primeros elementos de la burguesía. El descubrimiento de América, la circunnavegación de Africa abrieron nuevos horizontes e imprimieron nuevo impulso a la burguesía. El mercado de China y de las Indias orientales, la colonización de América, el intercambio con las colonias, el incremento de los medios de cambio y de las mercaderías en general, dieron al comercio, a la navegación, a la industria, un empuje jamás conocido, atizando con ello el elemento revolucionario que se escondía en el seno de la sociedad feudal en descomposición. El régimen feudal o gremial de producción que seguía imperando no bastaba ya para cubrir las necesidades que abrían los nuevos mercados. Vino a ocupar su puesto la manufactura. Los maestros de los gremios se vieron desplazados por la clase media industrial, y la división del trabajo entre las diversas corporaciones fue suplantada por la división del trabajo dentro de cada taller..."

"...El precio medio del trabajo asalariado es el mínimo del salario, es decir, la suma de víveres necesaria para sostener al obrero como tal obrero. Todo lo que el obrero asalariado adquiere con su trabajo es, pues, lo que estrictamente necesita para seguir viviendo y trabajando. Nosotros no aspiramos en modo alguno a destruir este régimen de apropiación personal de los productos de un trabajo encaminado a crear medios de vida: régimen de apropiación que no deja, como vemos, el menor margen de rendimiento líquido y, con él, la posibilidad de ejercer influencia sobre los demás hombres. A lo que aspiramos es a destruir el carácter oprobioso de este régimen de apropiación en que el obrero sólo vive para multiplicar el capital, en que vive tan sólo en la medida en que el interés de la clase dominante aconseja que viva..."

"...Por libertad se entiende, dentro del régimen burgués de la producción, el librecambio, la libertad de comprar y vender..."

http://www.marxists.org/espanol/m-e/1840s/48-manif.htm


viernes, agosto 12, 2005

 

Actions to Relate to Oneself


















Richard Serra,
"Verb List Compilation: Actions to Relate to Oneself"
[1967-1968]


to roll
to crease
to fold
to store
to bend
to shorten
to twist
to dapple
to crumple
to shave
to tear
to chip
to split
to cut
to sever
to drop
to remove
to simplify
to differ
to disarrange
to open
to mix
to splash
to knot
to spill
to droop
to flow
to curve
to lift
to inlay
to impress
to fire
to flood
to smear
to rotate
to swirl
to support
to hook
to suspend
to spread
to hang
to collect
of tension
of gravity
of entropy
of nature
of grouping
of layering
of felting
to grasp
to tighten
to bundle
to heap
to gather
to scatter
to arrange
to repair
to discard
to pair
to distribute
to surfeit
to compliment
to enclose
to surround
to encircle
to hole
to cover
to wrap
to dig
to tie
to bind
to weave
to join
to match
to laminate
to bond
to hinge
to mark
to expand
to dilute
to light
to modulate
to distill
of waves
of electromagnetic
of inertia
of ionization
of polarization
of refraction
of tides
of reflection
of equilibrium
of symmetry
of friction
to stretch
to bounce
to erase
to spray
to systematize
to refer
to force
of mapping
of location
of context
of time
of cabonization
to continue

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